来源:《教育科研论坛》2007年第07期  作者:顾金锋;
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数学教学情境创设有效性的反思

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现在,越来越多的教师开始重视情境创设,这已成为课堂教学中一个新的亮点。然而,某些情境的创设,在课堂教学中只不过是"花架子",忽视了情境创设的目的性、实效性,出现诸多形似而神离的情境设计。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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