来源:《教育科研论坛》2011年第05期  作者:朱强;吴丽芳;
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城乡结合部小学生成就动机激励机制的构建研究

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我校地处太仓市城关镇——城厢镇的城乡结合部,生源复杂。特定的生活环境导致学生的行为习惯、学习习惯、综合素质与城区学生相比,有一定的差距。我们从校情实际出发,开展"构建学生成就动机的激励机制的实践研究",旨在通过构建学生成就动机的(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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