来源:《教育科研论坛》2011年第05期  作者:贡再平;
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读、品、背、扩,四驱并进——《三顾茅庐》教学指引及建议

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《三顾茅庐》这篇课文着重写了刘备第三次前往隆中拜访诸葛亮的经过,表现了刘备尊重人才、求贤若渴、诚心诚意的思想品格,同时体现了诸葛亮的雄才大略。细节描写是本文的重要特色。作者着力刻画了刘备的动作、语言、神态等,写出了刘备访求贤才的(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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