来源:《教育科研论坛》2011年第05期  作者:王国方;
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“有效”在乎你的包装——《立定跳远》给我的启示

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【案例背景】研究新课程改革,提高课堂教学有效性,我们主要致力于使课堂变活、变大、变新。在新课程改革进行中的今天,大家一致认为探究、合作的学习方式是最好的方式。对体育教师来说,关键是教师设计的活动是否有效地激发了学生沉睡的兴趣,并使他们兴奋和活跃起来。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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