来源:《教育科研论坛》2011年第05期  作者:徐斌;
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反思,沸水出茶香(下)

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【教学片段2】学习读数方法。十年前第一层次:读中间、末尾都没有0的数。师:(出示657)这是一个几位数?最高位是什么位?百位上是几?怎么读?十位上是几?怎么读?个位上是几?怎么读?(生齐读)(师板书六百五十七)师:(出示3812)这是个几位数?最高位是什么位?(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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