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来源:《教育评论》2003年第01期  作者:刘晖蓉
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英语教学中学生创造思维的培养

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创造性思维是人类探索和创造有价值的知识、事物的能力。当前 ,经济全球化趋势日益发展 ,科学技术日新月异 ,社会需要大批创新型人才 ,这就要求在全面推行素质教育的过程中注重培养学生的创造性思维能力。英语作为语言学科 ,其教学目的是让学生具有运用英语进行交际的能力 ,因而在英语教学中注重培养学生的创造性思维能力 ,使学生形成良好的思维和行为习惯非常重要。英语教学与培养创新能力的关系。英语作为一门交际工具 ,其自身的发展演变过程和人们学习、掌握、运用它的过程无不体现出人类的聪明才智和创造才能。英语语言的发展变化本身是一个不断创新的过程。在其发展过程中 ,人们不断地丰富它的内涵 ,使其成为人类文化不可分割的一部分。英语同其它语言一样 ,都是人类文化的载体。如爱因斯坦用英语写下了《相对论》 ,达尔文用英语写下了《物种起源》 ,这些作品无不凝聚着人类不断挑战自我的创作精神和高超智慧 ,他们用语言创造出了人类文明。英语作为国际性通用语言 ,是我们学习国外先进文化的有效工具。在与世界各国进行文化技术交流的过程中 ,可以学到他们的许多东西 ,促进整个社会经济的不断发展和文化的不断进步。语言的学习富有想象(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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