来源:《教育现代化》2018年第17期  作者:张德伟;
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学术文化活动视角下,工科类研究生学术能力提升路径研究与探索

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本文通过对国内外高校研究生学术能力培养的对比,研究了国内工科类研究生学术能力提升的影响因素,探索了通过学术文化活动路径下研究生综合学术能力提升的效果。通过数据对比分析发现,在工科类研究生中组织策划多层次,多维度丰富多彩的学术文化活动,可以拓宽研究生学术视野,提高研究生学术研究的积极性,促进研究生综合学术能力的提高。(本文共计3页)

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