来源:《教育现代化》2018年第33期  作者:许明箫;
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面向民营中小企业的高职院校会计专业人才培养模式构建——以广东创新科技职业学院为例

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教育要服务于区域、地方经济与社会发展。本项目立足于面向东莞及珠三角地区,尤其面向民营中小企业,通过构建"一条主线、两个证书、三个环节、四大能力、五个对接"的人才培养模式,搭建多层次、符合个性化需求的高职会计人才培养体系,培养"下的去""留得住""适用性强"的高素质会计人才,将会计人才培养目标与区域经济、社会发展的实际相结合,满足民营中小企业对会计人才的需求。(本文共计2页)

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