来源:《教育现代化》2018年第33期  作者:李玉梅;
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基于“创客空间”视角下的广西高职实践教学体系构建探究——以物联网专业为例

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以云计算、物联网、大数据为代表的"互联网+"计划,为大众创业、万众创新提供了环境,为新的经济发展提供了动力。在新的创新背景下,移动互联网技术的发展为创客教育的发展提供了技术支持。国家"双创"政策为培养创新创业型高职人才提供了机遇,为实现"大众创业、万众创新"的新局面,广西高职教育各个环节如何通过革新教育观念、教学内容、教学方法、人才培养模式、实践教学体系等,以培养出"双创"所需要的具有创新精神、创业意识和创业能力的合格人才成为学者们关注的一个重要议题。本文针对广西高职实践教学体系中的常见问题,结合"双创"背景,对构建基于"创客空间"视角的广西高职实践教学体系进行探索,提出笔者的研究思路及措施等。(本文共计3页)

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