来源:《世界教育信息》2000年第02期  作者:曾子达;
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成人的学习手段:生活经验

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当马尔科姆·诺勒斯在20世纪40年代主持一项波士顿基督教青年会的成人教育项目时,有些人对他说很想了解天空的星星。于是诺勒斯先生做了件实事:他请了一位哈佛大学的研究生给大家上一堂天文学课,但是人们纷纷地离去。后来,诺勒斯用了另一种方法,他从业余天文工作者研究会请了一位退休的天文工作者,带领这些成人学生离开教室,走上屋顶。他(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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