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来源:《教书育人》2012年第18期  作者:吴萍;
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学校组织在校本教师专业发展中的作用及实践策略

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教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业能力的过程。[1]教师要成为一个成熟的专业人员,需要通过不断的学习与实践来拓展专业内涵,提升专业水平,从而实现专业成熟。教师专业发展具有主体自(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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