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来源:《价值工程》2016年第01期  作者:王攀;王新军;范娜;
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提升工科专业校外实习效果的探索与实践

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校外实习质量是培养工科专业学生工程实践能力的保障。本文通过分析地方院校工科专业校外实习存在的问题,转化实习模式,依照"专业教师+辅导教师+企业指导教师"的模式配备实习指导教师,分层次、分阶段有序建立校外实习基地,充分调动学生实习积极性,完善校外实习评价机制等途径的探索,提出了有效提升工科专业校外实习效果的建议和措施。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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