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来源:《价值工程》2016年第15期  作者:田进凤;
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基于数学思想的预科数学教学模式

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数学思想是数学教学的主要内容,本文简要阐述了高等数学中的数学思想,提出在备课阶段和课堂教学中充分渗透数学思想方法,提高民族预科的数学教学。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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