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来源:《价值工程》2019年第25期  作者:许美玲;陆迁;莫毓昌;
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计算机辅助测评的智能分值设定研究

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在人工智能技术和大数据技术繁荣发展的时代,教育行业也在发生转变,不断向结合在线学习平台和线下课堂的混合式学习模式转变。学生和计算机进行交互后计算机辅助测评学生学习成果的方法是采用最终测试的分值。现有平均分值设定方法,在评价学生学习成果方面,存在有很大的不稳定性。本文针对题目难易程度不均衡分布的问题,提出一种用于智能学习系统中计算机辅助测评模块中的智能分值设定方法,有效了提升计算机辅助测评的精度。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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