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来源:《山西建筑》2020年第05期  作者:任书斌;
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从建构主义学习理论谈建筑学专业学习

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从建构主义学习理论,尤其是皮亚杰的图式、同化、顺应和平衡概念出发,详细论述了建筑学学习过程中的一些特点,并提出了建筑学教学过程中应该注意的问题。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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