来源:《考试(中考版)》2011年第02期  作者:张廷成;
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实用音标快教法

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内容提要:音标教学在中学既是一个难点,有时又是一个盲点,但音标不能不教,因为它是学生学习英语的拐杖。我在教学中总结了分步、分组、分类音标教学法,现介绍如下:第一步:识记音标一、元音教学技巧二、辅音教学技巧三、综合记忆技巧第二步:拼读单词一、简单拼合音标二、拼读简单单词三、学习简单拼读规则四、中长与较难单词拼读正文:音标教学在中学是一个难点,有时又是一个盲点,因为中考现在一般不考音标。但音标不能不教,因为它是学生学英语的拐杖,有了它,学生就具备了自学能力,没有它,学生的英语学习受限制。但音标知识枯燥难记,学生不想学,教师不想教。我在教学中总结了分步分组分类音标教学法,能让学生既感兴趣,又能很容易学会和掌握音标,一般只需要两到三节课就可以教完48个音标。现介绍如下:第一步:识记音标这一步我们要教会学生认识、会读、能写出48个音标。教学时将48个音标按发音相近、相似等规律分类,分成若干组教会学生识记。一、元音教学技巧首先要让学生记住48个音标的分类。让学生记住一组数字,英语中有48个音标,其中有20个元音,28个辅音;在20个元音中,有12个单元音和8个双元音;12个单元音中有5个长元音和7(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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