来源:《考试(中考版)》2011年第02期  作者:刘艳;
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物体运动中考题赏析

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现代教育理念要求我们,教育不仅要使学生掌握理论知识,更重要的是培养起学生学以致用的意识和能力.翻阅2010年各地的中考试题,就会发现很多试题的背景和现实生活联系紧密,特别对“物体的运动”这样的必考知识点,尤其热衷于从工农业生产和现实生活中取材.这类问题常以社会现实为背景,主要考察参照物、平均速度、运动的图像等,思维难度并不会很大,但是对考生应用知识解决问题的能力要求较高,尤其是图像题,更具体地考察了学生的观察、比较、推理、概括等各方面能力,实用性很强.本文从2010年的全国各地中考试题中采集数例,以供参考.一、概念辨析的重要性例1(福州市2010)2010年4月,福厦高速铁路的开通促进了海西的建设和发展.福州到厦门铁路全程约276km,右表为列车运行时刻表.问:动车组D6215站名动车组D62168:22福州11:55福州南39 11:38泉州56 10:549:52厦门10:16 (1) D62巧动车组从福州直达厦门的运行时间是多少?其平均速度是多少? (2)动车组刹车后还要继续向前滑行一段距离,其原因是什么?分析求物体的平均速度,是新课程要求掌握的基本内容.平均速度是总路程与总时间(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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