来源:《中学课程辅导(江苏教师)》2011年第04期  作者:王海剑;
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浅谈理清“矛盾观”学习中的四个问题

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对矛盾问题的学习和把握是高中哲学教学的重难点,但只要我们能厘清基本概念,找出区别和联系,注意经验积累,对问题的认识会越来越清晰,从而提高学习实效。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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