来源:《中学课程辅导(教师教育)》2015年第16期  作者:罗先权;
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如何实现职业学校数学教学向应用型转变

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本文通过对环境、现状及数学应用的好处的分析得出数学教学向应用型转变是职业教育发展的必然趋势,并从学校的战略支持、教师的思想转变、教师的知识拓展和教学方法的改进四方面入手,探索如何开展工作才能真正实现这一转变。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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