来源:《中学课程辅导(教师教育)》2019年第22期  作者:雷建红;
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核心素养下初中语文高效课堂的探究

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随着新课改的改革,小学教育受到了越来越多人的关注和重视。小学语文作为小学学科的三大基础学科之一,在继承和传播中国传统文化方面发挥着举足轻重的作用。传统的语文课堂中,课堂单调乏味,无法激发初中生的语文学习兴趣。语文作为三大学科中最能代表中华文化的学科,是帮助学生学习中国传统文化的有效途径。语文学习是一门文字性较强的学科,而培养学生的语文核心素养和构建高效的语文课堂也被提上了日程。初中语文教师应该潜心研究语文课本,强化课堂中学生占主体的教育理念,在语文教学领域不断的创新,探索出一些新颖的教学方法。用比较积极的心态来适应新课标提出的改革,顺应教学趋势。创造积极活跃的课堂气氛,帮助和引导学生掌握正确的语文学习方法。在实践中找到最好的教学策略,帮助学生养成良好的学习习惯,提高学生的核心素养,为学生的未来奠定坚实的基础。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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