来源:《中学课程辅导(教师教育)》2019年第22期  作者:陈兆山;
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初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析

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随着新课改的推进,传统的满堂灌教学模式已经无法满足初中学生的学习需求,以学生为主体的新教学理念已经逐渐推广开来。生本教育倡导从学生的角度出发,以提升学生的学习兴趣为前提来进行课堂设计,在初中历史的课堂教学中取得了良好的效果,大大提升了学生对历史知识的学习兴趣和学习效果。本文以初中历史学科为例,探讨提升学生学习兴趣的具体方法。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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