来源:《中学课程辅导(教师教育)》2019年第22期  作者:蔡兰芳;
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初中科学的问题解决教学方式之研究

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初中科学是一门具有探究性质的学科,需要学生在学习过程中发现身边的科学现象,并不断的进行质疑、提问最后得出科学有效的结论。由此可见,初中科学知识的学习离不开对科学问题的分析和探究。但是,在以往的初中教学体制下,学生深受填鸭式教育的影响,思维模式发展有局限性,不具备质疑能力和问题意识,导致学生解决科学问题的能力没有得到有效提升。教师要改变教学观念,提升科学教学的课堂效果,利用新型教学手段对学生进行科学教学。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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