来源:《中学课程辅导(教师教育)》2019年第22期  作者:何柳明;
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初中道德与法治课程中的核心素养培养策略探讨

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在新时代新课改的大背景下,随着素质教育的不断推进和深入,提高学生的核心素养、健全学生的人格,成为当前初中道德与法治课程教学的主要目标。初中阶段的学生,正处于品德素养形成的黄金时期,要积极通过初中道德与法治课程,来培养学生正确的价值观、人生观和世界观。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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