来源:《中学课程辅导(教师教育)》2019年第22期  作者:苏虹翩;
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基于文化意识培养在初中英语阅读教学中的实践

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语言和文化是相互依赖的。作为文化的表现形式,英语为我们展现了英语国家的文化背景、风土人情和风俗习惯。但传统的英语教学一直过于重视语言知识的传授,而忽略了文化知识的渗透。在新课标的不断深入下,把提高中外文化异同的敏感性和鉴别能力以及提高跨文化交际能力列入了中学英语教学的内容和主要目标。初中教师应在英语阅读教学中实施文化渗透,培养学生文化理解能力和交际能力。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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