来源:《中学课程辅导(教师教育)》2019年第22期  作者:吴青山;
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实践 内化 提升——“自主导引五环参与式”课堂教学模式的反思

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"自主导引五环参与式"课堂教学模式其核心就是充分调动教师和学生在教学过程中两个方面的积极性,创造师生平等、和谐的学习氛围,提高学习主体自主学习和独立思考的自觉意识,激发学生的潜能和创造力。其特点是先学后导,分层递进,交流提升。其课堂教学模式有导学—展示—测评三种课型。近两年来,我一直努力进行"自主导引五环参与式"课堂教学模式的尝试与完善。下面就进行的一些有益的尝试与大家进行交流。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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