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群读类学的教学建议

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1.群文组元要突出"异质化"。群读类学中群文组元的方式有一篇带多篇、单元重组和单元增设三种形式。在群文的组元上,要遵循适度、增量、优化、多元的原则,进行异质化组元,重视群文在表现主题上的多元与变化,避免文章在同一平面上重复叠加,造成教学的无效。可以把体裁作为"类",可以把作家作为"类",可以把表达形式作为"类",可以把阅读策略作为"类",还可以把人文主题作为"类"。2.教学目标要强化"一组一得"。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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