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用体态语营造良好的英语学习氛围

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在小学英语教学中,非语言交流手段不容忽视,它可以使教师在课堂教学中更充分地表达自己,让课堂气氛活跃起来,让学生更乐于学习从而更好地掌握语言。教师准确、适当、自然协调地运用体态语,艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离,能有效地帮助组织教学,达到增进师生感情、激发学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用,以无声胜有声。一、运用体态语言营造宽松的学习环境(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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