来源:《课程教育研究》2013年第27期  作者:朱长河;
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浅谈中学英语教学须处理好的“五个关系”

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中学英语教学是实现应试教育向素质教育转变的关键之一,为此,本文从授业与传道、教师主导与学生主导、听说训练与读写训练、知识与能力以及母语与英语之间等五方面的关系,进行了深入的分析与处理。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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