来源:《课程教育研究》2013年第27期  作者:王樱;
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体态语言在形体教学中的作用

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体态语言是一种非有声语言,主要靠身体或身体的动作输出信息,作用于信息接受者的视觉器官,以实现信息发送者的目的而形成的一种"语言"表达方式,也有人称为视觉语言或行为语言。在形体教学中,教师的表情、举止都置于学生的感官之下,无时无刻不在影响着学生,因此,应十分重视这种无声语(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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