来源:《课程教育研究》2013年第27期  作者:张庞;
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高中语文教学中的诗歌鉴赏

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诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣,而且能培养人们的良好文化涵养,但由于考生文化底蕴薄弱,诗歌鉴赏题的得分率一直偏低。以前诗歌鉴赏的复习,往往强调指导学生认真分辨题型、明确试题选项常见的错误方式、掌握一定的解题技巧等。近年高考的诗歌鉴赏题打破以往客观选择题的命题方式,以主观表述的形式考察学生的诗歌鉴赏能力,这种命题方式的转变在一定程度上加大了诗歌鉴赏的难度。面对新(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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