来源:《课程教育研究》2013年第27期  作者:嵇庆生;
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赏析古诗文是小语教学中不可缺失的环节

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《新课标》明确指出:"诵读古代诗词,有意识地在积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。"可见赏析古诗词尤为重要,但在实际教学中,很多老师往往忽视了这一环节,只停留在了解诗人、解释字词、理解诗句意思、读读背背上面。不可否认,这些环节固然重要,但为了让学生深刻地理解诗的内容,感知诗人丰富的情感,体会经典诗词生动凝炼的语言、清新深远的意境、优美和谐的音韵,提升学生的审美品位,(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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