来源:《课程教育研究》2013年第27期  作者:蒋维学;
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新课程下如何提高化学课堂教学有效性的探讨

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课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展,是高中化学新课程改革面临的一个重要问题,有效教学也受到教师越来越多的关注。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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