来源:《课程教育研究》2013年第27期  作者:张茂君;
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提高小学科学实验教学有效性的途径研究

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学生实验是科学研究的基本方法和手段,是小学生进行科学探究的主要方式,也是小学科学教学的显著特点。本文结合小学科学实验教学的现状,提出提高小学实验课教学有效性的途径:一是精心设计,二是规范操作,三是延伸内涵,四是贴近生活。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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