来源:《课程教育研究》2016年第26期  作者:祝锋;
选择字号

反思课堂教学有益

收藏本文  分享

现代课堂教学向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。目标以学生的学习为中心,学会学习,促成学生的全面发展和终身学习为目的。在这样的背景下,作为专业教师在积极地参与课程改革的同时,应及时地对教育观念、教学过程进行反思,重新审视自身的教师角色,以适应新时代课程目标的要求。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>