来源:《课程教育研究》2016年第26期  作者:郭凤利;
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对区角活动中提升同伴互动有效性的探索

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区角活动是教师充分利用游戏特征来创设活动情境,促使幼儿以个别或小组的方式,自主操作与学习,在获得游戏体验的过程中,积累、修正并表达自己的经验与感受,促进幼儿的身心健康发展。本文对区角活动中提升同伴互动有效性进行初步探索,以促进幼儿的身心健康发展。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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