来源:《课程教育研究》2016年第26期  作者:唐海燕;宋纯慧;李丽;陈晓红;
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试论英语翻转课堂教学生态的建构

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随着素质教育的提出以及现代科技的发展,教学方式与模式得到了较大发展,"翻转课堂"则是其中之一。在该教学模式之下,学生变被动为主动,由课中学习转向课前预习与课中学习以及课后复习,对于学习综合能力的提升起到了巨大的促进作用,本文结合教学实践对英语翻转课堂的教学环节进行分析。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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