来源:《课程教育研究》2016年第26期  作者:李悦;冯晓东;
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师范专业本科生实验技能弊端浅析

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现代教育技术的驱动下,师范专业本科生的实验技能与基础知识备受关注。因此高校应注重师范专业本科生实验技能的培养。本文从生物学角度出发,就培养过程中的弊端进行分析并提出几点建议。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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