来源:《课程教育研究》2016年第26期  作者:李汶波;
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引入休闲文化元素,改善技工院校体育教学

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随着社会经济的快速发展,人们的物质生活得到极大的满足,全民性的休闲体育运动不断发展起来,技工院校男学生居多,他们爱玩、爱时尚、爱作秀,喜欢休闲体育运动。很多的技工学校学生在学校期间,就参与到社会休闲体育运动中,走上工作岗位之后,可以更好的融入社会上的休闲体育运动中,这些改变不仅是时代发展的需求,也是学生自身发展的需求。本文主要针对技工院校的体育教学状况进行分析,将休闲文化元素合理、有效的引入体育教学中,可以将音乐元素、舞蹈元素、民俗元素、旅游元素等休闲文化元素引入,提高技工院校体育教学的理论性、实用性,不断启发其他课程的教学。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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