来源:《课程教育研究》2016年第26期  作者:邓勇;
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基于体育“三自主”教学模式的《体育游戏》课程研究与实践

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在体育"三自主"教学模式的基础上,把常规运动项目涉及的部分游戏内容综合成一门体育游戏课程供学生选择,通过教学实践解决了高职体育教学中部分体育基础差的同学的选课问题,同时对学前教育、旅游管理、旅游英语等专业学生专业素养的提升有所帮助。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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