来源:《课程教育研究》2017年第01期  作者:姜姝平;崔永丽;李玉玉;刘纪;柳佳利;
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中高职贯通培养过程中应用文写作课程教学研究

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近年来,为适应"统筹中等职业教育与高等职业教育发展"要求,全国各高等职业院校都在不断探索中高职贯通培养模式。本文通过研究中高职贯通培养过程中应用文写作教学存在的问题,针对问题提出解决对策,从而有效提高应用文写作教学的实效性。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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