来源:《课程教育研究》2017年第01期  作者:孔欣欣;
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激活阅读期待——浅析小学生阅读能力的培养

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阅读是小学生理解自然,认知社会,获得经验的重要途径之一,让学生对阅读充满期待是能够提高学生综合素质的有效手段。根据教育家苏霍姆林曾经说过的"阅读、阅读、再阅读,能够使学生变得聪明",在小学语文的教学过程中通过提高学生对阅读的期待值来提高学生的阅读兴趣和阅读能力。本文仅以小学生阶段阅读能力的培养过程进行简要分析。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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