来源:《课程教育研究》2017年第01期  作者:胡香英;
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浅谈小学语文中年级习作指导方法

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小学语文的学科性质强调工具性与人文性的统一,这一特点决定了小学语文教学要注重培养学生的语文素养和人文素养。指导好中年级的习作教学,激发学生习作兴趣,才能切实提升学生的习作水平,更好的培养学生的语文素养和人文素养。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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