来源:《课程教育研究》2017年第01期  作者:石兰华;
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转型时期的我国大学英语教学特征和对策

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随着当前教育体制的改革,大学英语教学出现了转型期,传统的大学英语教学对于学生的创造性思维方式产生了极大的束缚,而且实际的教学效果也存在较大的问题。而随着时代的不断发展,教学过程中有效的结合理论实践的教学方式能够有效改善教学质量,提升学生的学习效率。本文我们来分析探究当前大学英语教学中的教学特征,针对这些教学特征提出有效的教学对策。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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