来源:《课程教育研究》2017年第01期  作者:范粤;
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高中数学建模的生活化分析

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数学是从实际生活当中发展而来的,建立高中数学模型,可以将现实生活当中的问题进行解决,使学生的创新能力和应用数学的能力得到提高。在高中阶段,学生分析解答生活化的数学模型,感受到数学建模的兴趣,使学生对于学习数学的积极性得到提高,为未来数学的学习奠定坚实的基础。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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