来源:《课程教育研究》2017年第01期  作者:唐菊英;
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基于高中化学教学的生活化研究

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化学是高中重要的科目之一,但因为高中教育长期受应试教育影响,很多教师过于注重理论知识的学习,没有与实际生活建立联系,忽略了化学知识发现于生活、应用于生活的道理,导致出现很多"学而不用"的现象。而生活化要求,在化学课堂上引入生活真实事例,让学生"学以致用"。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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