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您的位置：杂志 > 《课程教育研究》 > 2017年 > 第01期
来源：《课程教育研究》2017年第01期　　作者：代保新;
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高中物理教学的探究性学习模式设计

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当前新课改进程不断加快,其根本理念是关注学生的全面发展,重点培养学生的创新精神和实践能力。高中物理是一门培养学生科学活动的学科,积极转变传统的教学模式,实施探究性学习,是响应新课改要求所作出的重要改革。在高中物理教学中融入探究性学习模式,可以充分发挥学生在课堂上的主体作用,使学生的动脑能力和动手能力得到提高。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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