来源:《课程教育研究》2017年第01期  作者:朱卫华;
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一切源于“每一个”的成长——引领教师专业成长的思与行

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在我国幼儿教育迅速发展的背景下,对于幼儿教师的要求也越来越高,在幼儿健康发展的进程中,幼儿教师的综合素质显得尤为重要。优质学校的教师队伍不能满足于几个优秀教师,而是要注重通过自主培育打造教师团队,建立教师专业培养团队文化"一切源于‘每一个’的成长",才能让一所幼儿园真正走上优质发展的道路。一、全园研修,做到"一个都不能少"有人说教育是一种修行,在对教师专业成长培养过程中,幼儿园管理者所要做的就是确立航向,引领每一位教师都能自(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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