来源:《课程教育研究》2017年第46期  作者:白茹;
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分析小学高年级语文阅读教学中的读写结合

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语文阅读教学是奠定学生学习基础的重要环节,文章以读写结合这一教学方式为前提,阐述了该教学模式在高年级语文阅读教学中的应用,目的在于全面提升学生语文阅读、写作水平。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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