来源:《课程教育研究》2017年第46期  作者:张秀娟;
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基于核心素养的初中英语以读促写教学模式的探索和实践

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教育体制在不断改革进程中,对教师培养学生的方式方法提出更高的标准。具备核心素养是世界发展的趋势之一。英语作为国人第二大语言,培养学生英语学科核心素养是初中英语教学任务之一。以读促写教学模式的应用,有效把英语阅读与写作整合在一起,从而提升英语教学质量。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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