来源:《课程教育研究》2017年第46期  作者:田华娟;
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论初中数学探究式学习实践现状与发展

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探究式学习方式主要由教师主导,发挥学生的主观能动性,将已有的理论知识与实践相结合,通过自主思考、团队协作等方式探究学习中出现的问题,从而扩大知识面,提升学生的思维能力和协作能力。本文主要从探究式学习的特点入手,进一步研究初中数学探究式学习实践的现状以及发展措施。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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